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達(dá)州市大竹縣廟壩中學(xué)招生分?jǐn)?shù)：暫未公布
2022年達(dá)州中考等級(jí)：
A+重點(diǎn)普高
ABC普通高中
C2等級(jí)以下職高
A+1:629分至780分 、A+2:606分至628.9分、A+3:583分至605.9分、A1:553分-582.9分 、A2:523分-552.9分 、A3:493分-522.9分
B1:468分-492.9分 、B2:443分-467.9分 、B3:418分-442.9分 、B4:390分-417.9分
C1:330分-389.9分 、C2:270分-329.9分 、C3:150分-269.9分 、D:1分-149.9分
三、達(dá)州市大竹縣廟壩中學(xué)近期活動(dòng)
丹心育桃李 匠心鑄師魂 ——記廟壩中學(xué)優(yōu)秀班主任趙俊
趙俊，本科，畢業(yè)于四川師范大學(xué)物理專業(yè)。自參工以來，一直擔(dān)任高中物理教學(xué)及班主任工作。他始終堅(jiān)守“為黨育人、為國育才”初心，以扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新的育人智慧，在班主任崗位上書寫育人華章，先后榮獲廟壩鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、大竹縣“四有好老師”等榮譽(yù)稱號(hào)，在達(dá)州市第一屆高中教師技能大賽物理解題競(jìng)賽中斬獲三等獎(jiǎng)，是新時(shí)代青年教師的優(yōu)秀代表。
趙俊老師作為物理學(xué)科教學(xué)骨干，構(gòu)建起獨(dú)具特色的“三維教學(xué)體系”：以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生認(rèn)知規(guī)律為基準(zhǔn)，以情境化教學(xué)為載體。他精心設(shè)計(jì)“問題鏈導(dǎo)學(xué)”“項(xiàng)目式探究”等教學(xué)模式，將抽象的物理概念轉(zhuǎn)化為生動(dòng)的生活案例。所帶班級(jí)物理學(xué)科成績(jī)連續(xù)三年位居年級(jí)前列，真正實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生愛上物理，讓物理照亮未來”的教學(xué)目標(biāo)。
在班級(jí)管理中，趙俊老師創(chuàng)新實(shí)施“三維立體管理模式”：縱向構(gòu)建“班級(jí)——小組——個(gè)人”三級(jí)自治體系，橫向搭建“家校社”協(xié)同育人平臺(tái)，深度打造“學(xué)科融合育人”特色品牌。針對(duì)高三學(xué)生的心理壓力，他運(yùn)用“情緒——認(rèn)知——行為”三維疏導(dǎo)法，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”再到“樂學(xué)”的蛻變。趙俊老師所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
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